Projekt „Rad s darovitim učenicima“ ušao je u završnu fazu tj. započinje rad sa skupinama darovitih učenika. Projekt je započeo još prošle školske godina kada se najprije krenulo sa identifikacijom darovite djece.
U travnju 2009.g. provedeno je utvrđivanje i identifikacija stupnja darovitosti učenika trećih razreda, a u prosincu 2009.g. učenika predmetne nastave. Indikatori darovitosti su obrazovna postignuća, rezultati u natjecanjima, ocjene, osobni uspjeh te nominacija od strane učitelja.
Od ukupnog broja testiranih učenika, 38. učenika je ušlo u kategoriju učenika s posebnim odgojno obrazovnim potrebama kako to definira i Zakon o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi.
Ti učenici su podijeljeni u dvije skupine:
- 10 učenika četvrtog razreda matične škole i 12 učenika četvrtih razreda iz područnih škola Desinec, Petrovina, Čeglje i Volavje čine skupinu darovitih učenika razredne nastave
- 16 učenika petog, šestog i sedmog razreda čine heterogenu skupinu predmetne nastave
Potkraj siječnja održan je i inicijalni roditeljski sastanak na kojem su roditelji upoznati sa voditeljima programa i planom rada.
Ciljevi koji se realizacijom Projekta žele postići:
- Stručna identifikacija darovitih učenika te određivanje stupnja i vrste darovitosti
- Prikupljanje, obrada i sinteza podataka o darovitim učenicima-formiranje njihova dosjea
- Senzibilizacija i edukacija učitelja
- Primjena obogaćenog programa s elementima kreativnosti u redovnim razrednim odjelima
- Suradnja s roditeljima na promociji značaja rada s darovitom djecom
- Senzibiliziranje lokalne zajednice u svrhu poticanja rada s darovitom djecom, te na lokalnom nivou stvaranja Centra Izvrsnosti kao i posebnog fonda za stipendiranje darovitih srednjoškolaca i studenata.
Učitelji-realizatori programa:
- Lidija Ban - diplomirana učiteljica
- Svjetlana Miščin - diplomirana učiteljica
- Mario Samarin - prof.hrv.jez.i povijesti
- Borislav Šereg - prof. fizike i tk
- Ana Ruševljan - psihologinja
- Marica Mahovlić – pedagoginja
- Sanja Sertić - ravnateljica škole
Ističemo da je ovaj program vrlo značajan i koristan za darovite učenike.
Principi odgoja i obrazovanja darovitih uključuju ono najbolje što ti programi sadrže: uvažavanje individualnih razlika u složenosti, sadržaju učenja; osiguranje najkvalitetnijih izvora znanja; osiguranje kvalitetnih i motiviranih učitelja; stvaranje uvjeta za samostalno i stalno stjecanje znanja, stvaranje uvjeta za samostalnu, kvalitetnu i kreativnu uporabu znanja.
U razvojnoj fazi projekta radu s darovitim učenicima dajemo osobitu pozornost.
Jastrebarsko, 11.02.2010.
Prenijela: Dunja Berdik
Izvor: Osnovna škola Ljubo Babić
Fotografija: mojajaska.com
